Theoretischer Informationstext zur Bildungsaufgabe im Religionsunterricht und zur Rolle von Bildung als Antwort auf gesellschaftliche Herausforderungen. Der Text behandelt die Bedeutung religiöser Bildungsprozesse in einer pluralistischen Gesellschaft und zitiert den Pädagogen Hartmut von Hentig zur Zentralität von Bildung.