Einheit • Friedrich • von Kurt Cron

Die Bewertung von Vorträgen lernen

Lehrerhandreichung zur Unterrichtsplanung für die Bewertung von Schülervorträgen in den Klassenstufen 8-10. Die Seite enthält Lernziele, Lernvoraussetzungen, Bewertungskriterien und detaillierte Unterrichtsschritte zur Einführung und Anwendung eines strukturierten Bewertungssystems.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Referate vorbereiten – halten – besprechen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Referate strukturiert vorbereiten und frei vortragen
Schüler trainieren Atem-, Stimm- und Körpersprache zur Verbesserung ihrer Vortragsweise
Schüler gestalten ansprechende Visualisierungen mit Flipcharts und PowerPoint
Schüler geben konstruktives Feedback und nehmen Rückmeldungen an
Schüler bewerten Vorträge nach vereinbarten Kriterien sachlich und wertschätzend