Die amtliche Kinder- und Jugendhilfestatistik als Instrument für die Inklusionsforschung über die frühkindliche Bildung
Wissenschaftlicher Artikel zur amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik als Forschungsinstrument für die Inklusionsforschung in der frühkindlichen Bildung. Der Beitrag präsentiert Ergebnisse von Sekundäranalysen zur Situation von Kindern mit Behinderungen in Kindertageseinrichtungen.