Einheit • Raabe • von Hellberg, Aisha/ Minner, Kathrin

Die 17 Millenniumsziele 2030 – wie können wir sie erreichen?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu den 17 Millenniumszielen 2030 und nachhaltiger Entwicklung. Die Schüler sollen ein Video analysieren, diskutieren und in Kleingruppen einen persönlichen Beitrag zu einem Entwicklungsziel erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum, wozu, wie lebe ich?

Gesamtes Werk - 49 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wir in der Welt, Wissenschaft und Technik, Umwelt und Natur, Menschliche Verantwortung, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Bildung, Klimawandel, Armut, Frieden, Land, Wasser

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können existenzielle Lebensfragen im Zusammenhang mit der eigenen Lebensgestaltung und Selbstfindung erörtern
Schüler können aus dem Comic erarbeitete Inhalte auf das eigene Leben anwenden
Schüler können Ziele und Träume in Form einer eigenen Graphic Novel kreativ gestalten
Schüler können zentrale Fragen nach Identität, Beziehungen, Berufswahl und Umgang mit Endlichkeit reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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