Einheit • Raabe

Didier van Cauwelaerts "Un aller simple" - Trouver le fil rouge

Arbeitsblatt zur Erarbeitung eines Romans mit Textauszügen, die in Gruppen gelesen und zusammengefasst werden sollen. Die Schüler ordnen die Textpassagen logisch an und bereiten eine Gruppenarbeit zu Marseille oder den Sinti und Roma vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Un aller simple - Das Lerndossier als Begleiter bei der selbstständigen Lektürearbeit

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Erschließung von Texten, Zusammenhängendes Sprechen, Lesetechniken, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Berichten und Beschreiben, Selektives Lesen, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Roter Faden, Marseille, Extrait de Texte, Travailler avec le dossier, bien commencer la lecture, première phase, Mindmap

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können einen französischen Roman selbstständig analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Themen Immigration, Identität und interkulturelle Begegnung im Roman
Schüler analysieren Charaktereigenschaften und Beziehungen zwischen Protagonisten
Schüler untersuchen Erzähltechnik, Aufbau und Sprache des Romans
Schüler können ihre Leseergebnisse in einem Lerndossier strukturiert dokumentieren