Einheit • Friedrich • von Birte Christ

“Did you ever have the feeling …?”

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Nonsens-Gedichte mit Dr. Seuss' There's a WOCKET in my POCKET!". Der Text erläutert die pädagogische Rationale für einen performativen, körperbezogenen Zugang zu englischer Lyrik in der Unterstufe und begründet die Wahl von Nonsens-Gedichten zur Schulung von Aussprache, Rhythmus und Prosodie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performing poetries

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Aussprache und Intonation, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Zusammenhängendes Sprechen, Kreatives Schreiben, Lyrik, Präsentationen und Vorträge, Klang, Rhythmus, Sprache fühlen, Bewegung und Kognition, outdoors, body, house, town, give feedback, stress, speed, volume, tone, gestures, creatures, illustrate the poem

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können lyrische Texte vortragen und verstehen
Schüler analysieren Gedichte hinsichtlich ihrer bildsprachlichen und performativen Dimensionen
Schüler verfassen eigene Gedichte und setzen diese performativ um
Schüler entwickeln Sprachbewusstsein durch Experimente mit Sprache und Lyrik