Methodischer Artikel zur Integration von französischer Rapmusik (Diam's) im Französischunterricht der Mittelstufe. Der Beitrag erläutert didaktische Ansätze zur Arbeit mit Videoclips und Liedtexten sowie konkrete Aufgabenformate zur Aktivierung von Schülern.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Medien, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Fachdidaktische Grundlagen, Kunst und Kultur, Jugendkultur, Diam, Rapmusik, Aufgaben zum Videoclip, Jeune Demoiselle recherche, Du rêve pour les oufs
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können neue Wörter mithilfe der Wörternetz-Strategie effektiv und langfristig speichern
Schüler ordnen Wörter nach psycholinguistischen Ordnungsprinzipien des mentalen Lexikons
Schüler erstellen individuelle Wörternetze zur Vorbereitung und Begleitung von Lektürearbeit
Schüler wenden gelernte Wörter in kreativen Schreib- und Sprechprozessen an
