Einheit • Friedrich • von Stefan Aufenanger

Design Thinking in Schulentwicklungsprozessen

Informationstext zur Einführung von Design Thinking in Schulentwicklungsprozessen. Der Artikel erläutert das Konzept von Design Thinking als Ansatz für partizipative Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung und betont die Bedeutung der Schülerbeteiligung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreativität digital

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Informatik, Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können kreativ mit digitalen Medien arbeiten und eigene Projekte umsetzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch praktische Anwendung digitaler Tools
Schüler reflektieren kritisch über digitale Medien und deren Einsatz

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe

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