Arbeitsblatt mit Recherche- und Analyseaufträgen zum Wiener Kongress sowie einem historischen Quellentext über die Verhandlungsdynamiken zwischen den Großmächten und Frankreich. Die Schüler sollen Teilnehmerstaaten, Ziele und Verhandlungsmethoden des Kongresses erarbeiten.
Geschichte, Sekundarstufe II, Friedenspolitik, Internationale Friedensregelungen, Wiener Kongress 1814/15, Existenz, Ergebnis, Meinung, Einwand, Humboldt, Antwort, Monarchie, Österreich, Einheit, Freiheit, Friede, Restauration
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die geistigen Strömungen und Reformgedanken des ausgehenden 18. und 19. Jahrhunderts beschreiben und den Einfluss der Französischen Revolution erläutern
Schüler können die wichtigsten Teilnehmer und Ziele des Wiener Kongresses benennen sowie die Verhandlungsweise beschreiben
Schüler können die Folgen des Wiener Kongresses für die europäische Staatenwelt analysieren und historisch einordnen
Schüler können schriftliche und bildliche Quellen analysieren und interpretieren
