Einheit • Raabe • von Katja Kersten

Der Wald in seiner sommerlichen „Blütezeit“

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zum Thema "Der Wald im Sommer". Die erste Aufgabe fordert Schüler auf, ein Bild des Waldes zu beobachten und zu beschreiben. Die zweite Aufgabe ist ein Lückentext, bei dem Schüler passende Wörter aus einem Kasten einfügen sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Ökosystem Wald und seine Pilze im Sommer

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige Fakten zum Wald im Sommer benennen und beschreiben
Schüler können die Teile eines Hutpilzes benennen und Pilze anhand von Merkmalen unterscheiden
Schüler können essbare, giftige und ungenießbare Pilze unterscheiden und kennen die Gefahren giftiger Pilze
Schüler können wichtige Waldregeln benennen und korrektes Verhalten im Wald zeigen
Schüler können Waldtiere und ihre Strategien zur Hitzeregulation im Sommer beschreiben

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

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