Einheit • Raabe • von Johannes von Götz

Der Vampir – literarische Motive in den „Dracula“-Texten

Arbeitsblatt zur Analyse literarischer Motive in Bram Stokers „Dracula" mit einer ausführlichen Definition des Motivbegriffs aus einem Fachlexikon. Schüler sollen Motive identifizieren und in einer Tabelle systematisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der erzählte Vampir – Bram Stokers „Dracula“

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Erzähltechniken verschiedener Medien (Roman, Film, Comic) analysieren und vergleichen
Schüler erstellen Storyboards zur Umsetzung von Romanpassagen in filmische Sequenzen
Schüler analysieren das literarische Motiv des Vampirs in verschiedenen Medienformaten
Schüler verfassen Thesenpapiere zur Filmanalyse mit fundierten Interpretationen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Medienanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe