Einheit • Friedrich • von Astrid Rank

Der Übergang in die Grundschule

Theoretischer Informationstext zur Schulfähigkeitsdiskussion und Agency von Kindern beim Übergang in die Grundschule. Der Text diskutiert das Spannungsverhältnis zwischen defizitorientierten Anforderungen und dem Anspruch einer inklusiven Grundschule, die kindliche Agency anerkennt.

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