Einheit • Friedrich • von Kurt-Uwe Witt

Der „Tabellen Rap“ - Einen Anlaut-Rap mit allen Sinnen erleben

Methodische Hinweise zur Gestaltung eines Anlaut-Raps mit multisensorischen Zugängen. Der Text erläutert die Funktion von Anlauttabellen beim Schreib- und Leselernen und begründet die Verwendung von Rhythmus, Melodie und Bewegung zur Festigung von Lerninhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

HipHop – Rhythmen, Texte und Bewegung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Stimme, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Grundlagen der Praxis des Singens, Darstellung von Musik durch Bewegung, Gestaltung eigener Tänze, Experimentieren mit der Stimme, Anlauttabelle, stampfen, klatschen, Silben, Lautgebärden

1. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende HipHop-Elemente wie Beatboxing, Rap und Breakdance praktizieren
Schüler entwickeln Rhythmusgefühl und Sprechrhythmen durch Rap-Texte
Schüler gestalten Bewegungssequenzen und Choreografien zu HipHop-Musik
Schüler verfassen eigene Rap-Texte und setzen diese rhythmisch um