Einheit • Friedrich • von Michael Mause

Der Stellenwert des Sports in der römischen Gesellschaft

Informationstext zur Rolle des Sports in der römischen Gesellschaft mit Fokus auf Sportveranstaltungen und gesellschaftliche Bewertungen. Der Text stellt verschiedene antike Positionen zum Sport dar und regt zur kritischen Auseinandersetzung mit historischen und zeitgenössischen Perspektiven an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiele 2004 – Sport in der Antike

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Themenbereiche, Textarbeit, Sprache, Antike Kultur, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Römisches Alltagsleben, Seneca der Jüngere, Lektürebegleitender Wortschatz, Plinius der Jüngere, Freizeit und Spiele, Epistulae morales, altsprachlicher Unterricht, Komödie Hecyra, ludi circenses, ludi scaenici, Gladiatorenspiele, Sermones, artes liberales, Freizeitsport, Wagenrennen, praktische Hinweise

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Unterschiede zwischen antiken Olympien und modernen Olympischen Spielen analysieren und kritisch bewerten
Schüler verstehen Sport als kulturelles und gesellschaftliches Phänomen in der Antike
Schüler können antike Quellentexte zum Thema Sport interpretieren und auswerten
Schüler können antike Sportarten praktisch nachvollziehen und rekonstruieren