Einheit • Friedrich • von Magnus Niklas Gaida, Kathleen Golle

Der Schwimmbad-Führerschein

Informationstext zur Bedeutung von Bade- und Verhaltensregeln im Schwimmunterricht. Der Text erläutert die Notwendigkeit, Kinder bereits vor der ersten Schwimmstunde mit Sicherheitsregeln vertraut zu machen und begründet Schwimmen als wichtige motorische Basiskompetenz in der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Regeln und Sicherheit

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sport

1.-6. Klasse

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sicherheitsregeln im Sportunterricht verstehen und anwenden
Schüler entwickeln Risikokompetenz durch vielfältige Bewegungserfahrungen
Schüler lernen, Gefahren zu erkennen und angemessen zu bewerten
Schüler können sicher mit Sportgeräten umgehen und Bewegungen korrekt ausführen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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