Einheit • Raabe • von Susanne Steiert

Der Schluss der Traumnovelle – Lösung oder fauler Kompromiss?

Erwartungshorizont und Stundenverlauf zur Analyse des Endes der Traumnovelle von Arthur Schnitzler. Die Seite enthält Anweisungen für eine Eckendiskussion mit Schülerinnen und Schülern sowie eine Tabelle mit Argumenten für „Lösung" und „fauler Kompromiss".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Träume dein Leben“ oder „lebe deinen Traum“?

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können durch szenische und produktive Interpretationsverfahren zu einem individuellen Textverständnis gelangen
Schüler setzen sich mit zentralen Themen und Wertvorstellungen in der Novelle auseinander
Schüler erarbeiten eine differenzierte Charakteristik der Hauptfiguren
Schüler ermitteln die Funktion und Wirkung unterschiedlicher Erzählformen in Schnitzlers Text
Schüler vergleichen Stanley Kubricks Film Eyes Wide Shut mit der literarischen Vorlage

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe