Einheit • Friedrich • von Josef Leisen

Der Physik ein Gesicht verleihen - Lebendig Physik beschreiben mit szenischen Dialogen

Methodische Hinweise zur Verwendung von szenischen Dialogen im Physikunterricht zur lebendigen Darstellung von Physikgeschichte und wissenschaftlichen Diskursen. Die Seite enthält Erklärungen zur Textform, Hilfestrukturen für Schüler und Gestaltungselemente für authentische Dialoge.

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Physik

11. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schreibaufgaben im Physikunterricht systematisch gestalten und Schüler beim Verfassen von Fachtexten unterstützen

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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