Einheit • Raabe • von Karl-Eckhard Lenk

Der Konflikt um die „Junge Gemeinde“: Unterstützung des Textverständnisses

Unterrichtsverlaufsplan mit Sachhinweisen und Erwartungshorizont zum Konflikt um die „Junge Gemeinde" 1953 in der DDR. Die Seite enthält Hinweise zur Stundengestaltung mit Einstiegsphase, Partnerarbeit und Kurzreferaten sowie detaillierte Hintergrundinformationen und Lösungserwartungen für drei Quellentexte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Uwe Johnson: "Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953"

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können einen modernen Roman analysieren und interpretieren
Schüler ordnen literarische Texte in ihren historischen Kontext ein
Schüler untersuchen Erzählweise, Figuren und Sprache eines Romans
Schüler bewerten literarische Texte auf Basis sachlich fundierter Kriterien

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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