Einheit • Friedrich • von Thomas Schulte

Der Holodomor – Ein vergessener Völkermord?

Didaktische Überlegungen und Sachanalyse zum Holodomor für einen Unterrichtsentwurf der Sekundarstufe II. Die Seite erläutert die historischen Hintergründe der ukrainischen Hungerkatastrophe 1932/33 und das didaktische Potenzial für die Auseinandersetzung mit Genozid-Begriffen und alternativen Narrativen im Geschichtsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Russland und Europa

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die historischen Beziehungen zwischen Russland und Europa analysieren und bewerten
Schüler können historische Narrative kritisch hinterfragen und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüfen
Schüler können die Rolle von Geschichte in der Geschichtspolitik erkennen und reflektieren
Schüler können transnationale Migrationserfahrungen am Beispiel der Russlanddeutschen verstehen