Einheit • Raabe • von Eva Kuhn

Der gerechte Welthandel

Arbeitsblatt mit einer künstlerischen Aufgabe zur Jeansproduktion basierend auf einem Kunstwerk von Fritz Angerstein. Schüler sollen fehlende Bildausschnitte ergänzen oder ein eigenes Kunstwerk gestalten und anschließend ihre Arbeiten in der Klasse präsentieren und diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

High Fashion zum Spottpreis? - Gerechter Welthandel am Beispiel von Kleidung

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Wissenschaft und Technik, Handeln in Verantwortung, Globalisierung, Gleichheit und Verschiedenheit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Welthandel, Kleidung, Preis, Nachaltigkeit, Subsidiarität, Biliglohnländer, Alternative, Arbeitsbedinungen

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittelschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Kriterien für verantwortliches Handeln formulieren
Schüler können sich in die Lebensumstände von Textilarbeitern einfühlen und Missstände in der Kleiderproduktion darstellen
Schüler können ausgewählte Menschenrechte in eigenen Worten wiedergeben und Menschenrechtsverletzungen erkennen
Schüler können Alternativen zur herkömmlichen Kleidungsproduktion formulieren und bewerten
Schüler können Kunstwerke interpretieren und ihre eigene Meinung zu fairem Handel künstlerisch und argumentativ darstellen