Einheit • Raabe • von Linda Hagebölling

Der Atmosphäre des Romans auf der Spur I – die Schauermotive entschlüsseln

Arbeitsblatt zur Analyse von Schauermotiven im Roman „Marina" von Carlos Ruiz Zafón. Die Schüler arbeiten in Expertengruppen an verschiedenen Motiven (schwarzer Schmetterling, Puppen, Fotoalbum, Friedhof, Dame in Schwarz) und untersuchen deren Funktion im Text.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Carlos Ruiz Zafón: "Marina" - Ein modernes Schauermärchen kreativ interpretieren

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Literatur, Medien, Szenisches Spielen, Grundlagen, Lesen und Medien, Literarische Gattungen, Medienkompetenz, Literarische Rollenspiele, Anregung und Förderung von Lesen, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Epische Langformen, Gestaltungskompetenz, Gegenwartsliteratur, Zafón, Barcelona, Spannung, Fantastik, Romantik, Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht, Fotostory, Literatur kreativ

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Figuren charakterisieren und analysieren
Schüler können Schauermotive und ihre Funktion im Roman erkennen und interpretieren
Schüler können szenische Verfahren als Interpretationsmethode anwenden und reflektieren
Schüler können ihre Erkenntnisse kreativ in Form einer Fotostory umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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