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Den Terror hörbar machen
Einheit • Friedrich
Den Terror hörbar machen
Methodische Hinweise zur Umarbeitung des Dramas "One for the Road" von Harold Pinter in ein Hörspiel für den Englischunterricht. Der Artikel begründet die didaktische Bedeutung von Hörerziehung und Hörspielarbeit im Fremdsprachenunterricht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Radio Plays
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Hörspiele analysieren und ihre gattungsspezifischen Merkmale identifizieren
Schüler entwickeln narrative Kompetenz durch das Verstehen und Produzieren von Hörspielen
Schüler können eigene Hörspielszenen konzipieren und produzieren
Schüler schulen ihr Hörverstehen durch die Rezeption authentischer Hörspiele
Schüler verbessern ihre Aussprache und Intonation durch Hörspielproduktion
Geförderte
Kompetenzen
Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Digitale Werkzeuge nutzen
Präsentationstechniken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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