Den Römern auf der Spur? – Ein kursorischer Blick auf außerschulische Lernorte in Deutschland zur römischen Geschichte
Fachlicher Artikel zur Nutzung außerschulischer Lernorte für die Vermittlung römischer Geschichte in Deutschland. Der Text diskutiert die zunehmende Präsenz von Römer-Thematik in Medien und Museen sowie die didaktischen Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Nutzung dieser Orte im Geschichtsunterricht.