Einheit • Raabe

Den Lerntag strukturieren

Checkliste zur Tagesstruktur im Fernunterricht mit zeitlich strukturierten Aktivitäten von 08:30 bis 13:30 Uhr. Schüler können ihre Teilnahme an Videokonferenzen, Aufgabenbearbeitung, Pausen und Einzelgesprächen abhaken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Den Lerntag strukturieren

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Tagesstruktur im Fernunterricht selbstständig planen und organisieren
Schüler nutzen digitale Werkzeuge wie Padlet und Book Creator zur Aufgabenbearbeitung und Präsentation
Schüler geben konstruktives Feedback zu Mitschülerpräsentationen

Geförderte Kompetenzen

Selbstorganisation
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik