Einheit • Friedrich • von Thomas Kleynen, Lars Zumbansen

Demokratiebildung im Kunstunterricht

Einführungstext zur Demokratiebildung im Kunstunterricht mit Fokus auf die Vermittlung von Demokratie durch rezeptive, produktive und reflexive Ebenen. Der Text behandelt aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen für die Demokratie und stellt Fragen zur Umsetzung demokratischer Prinzipien im Kunstunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratiebildung

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können demokratische Prozesse durch künstlerische Praxis erproben und reflektieren
Schüler entwickeln kritische Bildkompetenz und Medienkritik
Schüler können eigene Positionen künstlerisch ausdrücken und gesellschaftliche Verantwortung übernehmen
Schüler fördern Multiperspektivität und Ambiguitätstoleranz durch künstlerische Auseinandersetzung