Einheit • Friedrich • von Horst Heller, Karlo Meyer

Dem Fremden Raum geben

Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung von Symbolen und Riten der abrahamischen Religionen im Zusammenhang mit Sterben, Tod und Trauer. Die Seite enthält Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden und konkrete Fallbeispiele für den Umgang mit Todesfällen in interreligiösem Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fragen am Ende des Lebens

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Gefühle zu Sterben und Tod artikulieren und verarbeiten
Schüler verstehen religiöse Rituale und Symbole im Umgang mit Tod und Trauer
Schüler können ethische und theologische Fragen zum Lebensende reflektieren und diskutieren
Schüler entwickeln Empathie und Wertschätzung für unterschiedliche Umgangsweisen mit Trauer