Einheit • Friedrich • von Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Gudrun Schönknecht

Datenkompetenz fördern - Der Umgang mit Daten – eine Aufgabe im Grundschulunterricht?

Theoretischer Einführungstext zur Datenkompetenz in der Grundschule. Der Beitrag erläutert die Bedeutung von Datensammlung, -verarbeitung und -interpretation im Mathematik- und Sachunterricht und definiert den Begriff „Daten" aus verschiedenen Perspektiven.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Daten sammeln und interpretieren

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