Einheit • Friedrich • von Alexandra Mangold, Johanna Rosner, Damaris Knapp

„Dass meine Lehrerinnen mir helfen wollen“

Einführungsartikel zum Thema Lerngespräche im Kontext von Schulentwicklung an einer Grundschule in Baden-Württemberg. Der Text beschreibt die Entwicklung eines Beratungskonzepts mit Fokus auf Differenzierung, Individualisierung und die Rolle von Lerngesprächen als „Kindersprechstunde" zur Förderung von Selbstwirksamkeit und Verantwortungsübernahme bei Schülern.

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