Einheit • Friedrich • von Lisa Wolf

Das Sehen als Lernprozess

Fachliche Hinweise zur visuellen Wahrnehmungsschulung mit Fokus auf die Bedeutung des Sehens als Lernprozess. Der Text erläutert die anatomischen Grundlagen des Sehens und begründet die Notwendigkeit gezielter Wahrnehmungsschulung im Grundschulunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht

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Inspiration & Hilfe