Einheit • Friedrich • von Ernst Fritz-Schubert

Das Schulfach Glück

Theoretischer Informationstext zur Operationalisierung und Realisierung des Lernziels Wohlbefinden im Schulfach Glück. Der Text erörtert die Rolle der Schule in der Persönlichkeitsbildung und diskutiert die Transformation von Lehrkräften von „Fehlerfahndern" zu „Schatzsuchern".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernumgebungen gestalten – Schule neu denken

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können inklusive Lernumgebungen gestalten und multiprofessionelle Teams entwickeln
Lehrkräfte reflektieren ihre Rolle als Lernbegleiter:innen und Schatzsucher:innen statt Fehlerfahnder:innen