Einheit • Friedrich • von Thomas Grüß-Niehaus, Sascha Schanze

Das Salz gibt die Farbe ab - Zur Einführung eines tragfähigen Löslichkeitskonzepts

Didaktischer Hinweistext zur Einführung eines tragfähigen Löslichkeitskonzepts im Chemieunterricht der Jahrgangsstufe 7/8. Der Text behandelt das Teilchenmodell nach Dalton und Schülervorstellungen zum Lösen von Stoffen, mit Fokus auf die Anwendung diskontinuierlicher Darstellungen zur Erklärung von Lösevorgängen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Atome - Vorstellungen entwickeln

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie, Chemiedidaktik, lösung, teilchenkonzept, Salze

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Atome und Teilchen als Grundbausteine der Materie verstehen
Schüler entwickeln Modellvorstellungen zur Erklärung submikroskopischer Phänomene
Schüler können zwischen Erfahrungs- und Modellwelt unterscheiden
Schüler analysieren Lösevorgänge auf der Teilchenebene
Schüler verstehen die Andersweltlichkeit der Atome