Einheit • Raabe • von Dr. Mignon Löffler-Ensgraber

Das persönliche Erfolgsprogramm: Lernstandserhebung und Auswertung

Einführungsseite zu einem personalisierten Grammatik-Trainingsprogramm für Klasse 6. Die Seite erklärt das Konzept der Reihe, bei dem Schüler durch spannende Fragen zu Vögeln und Pinguinen ihre Grammatikkenntnisse verbessern, und beschreibt den Ablauf mit einem unbenoteten Diagnosetest zur Erstellung eines individuellen Trainingsprogramms.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum tragen Pinguine keine Wollsocken? (Teil I) - Eine individuelle Grammatik-Wiederholung (Teil I: Wortarten)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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6. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortarten sicher erkennen und bestimmen
Schüler verfügen über sichere Kenntnisse zu wichtigen Wortarten
Schüler können ihren persönlichen Übungsbedarf selbstständig erkennen und ein individuelles Lernprogramm aufstellen
Schüler verbessern ihre soziale Kompetenz durch gegenseitige Unterstützung als Fachleute