Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Das nachhaltige Konsumieren von Gütern

Einführungsseite zu einer Stationenlerneinheit über nachhaltigen Konsum und kluges Einkaufen für die Klassen 7/8. Die Seite erläutert das Konzept der Suffizienz und stellt die zentrale Frage nach der Zukunftsfähigkeit unseres Lebensstils.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltig konsumieren, clever einkaufen - ein Stationenlernen

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Wissenschaft und Technik, Medien, Werbung und Konsum, Moral, Nachhaltigkeit, Fußabdurck, Suffizienz, Ökonomie, Rohstoffe, Energie

7.-8. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

16 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Nachhaltigkeit erklären und seine drei Dimensionen (Ökologie, Ökonomie, Soziales) beschreiben
Schüler analysieren ihren eigenen ökologischen Fußabdruck und reflektieren ihren Lebensstil
Schüler untersuchen Strategien nachhaltiger Entwicklung (Konsistenz, Effizienz, Suffizienz, Bildung) und wenden diese auf ihren Alltag an
Schüler recherchieren und bewerten nachhaltig wirtschaftende Unternehmen und Initiativen
Schüler entwickeln konkrete Handlungsideen für einen nachhaltigen Lebensstil in verschiedenen Lebensbereichen