Einheit • Friedrich • von David Novakovits

Das muss jede und jeder für sich selbst wissen!?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsituation zum Thema Demokratie und Religion in den Klassenstufen 9/10. Die Seite präsentiert Lernziele, Materialien und den thematischen Schwerpunkt einer 6-7 Stunden umfassenden Unterrichtseinheit zur Ambivalenz der Denkfigur „Das muss jede und jeder für sich selbst wissen".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie – was können wir in Reli dafür tun?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte demokratischen Denkens erkennen und reflektieren
Schüler können ethische Entscheidungssituationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben wahrnehmen
Schüler können demokratische Prozesse aktiv mitgestalten und Verantwortung übernehmen
Schüler können religiöse und nicht-religiöse Überzeugungen respektvoll diskutieren
Schüler können Fake News und Deep Fakes kritisch analysieren