Das Modell einer systemisch-lösungsorientierten Pädagogik
Theoretische Ausführung zur Erkenntnismethode in der lösungsorientierten Pädagogik. Der Text erläutert systemisch-konstruktivistische Ansätze und zeigt anhand eines Beispiels, wie temporäre Lernblockaden durch Bedeutungszuschreibung zu verfestigten Problemmustern werden können.
