Einheit • Auer • von Heike Binder, Silke Meggendorfer

Das Lese-Navi – farbig

Diese Seite präsentiert das farbige Lese-Navi, ein strukturiertes Lesestrategie-Modell mit fünf Phasen (Vor dem Lesen, Erstes Lesen, Zweites Lesen, Drittes Lesen, Gelesenes wiedergeben). Es dient als methodische Anleitung für Schüler zum systematischen Verstehen und Verarbeiten von Texten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesestrategietraining mit dem Lese-Navi

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesetexte mithilfe systematischer Strategien erschließen
Schüler können unklare Wörter und Textstellen identifizieren und klären
Schüler können Textabschnitte erkennen und zusammenfassen
Schüler können das Gelesene mündlich oder bildnerisch wiedergeben

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Recherchekompetenz
Strukturierung
Selbstorganisation
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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