Einheit • Friedrich • von Michael Kleine

Das Kreuz mit der Unbekannten

Theoretischer Artikel zur mathematischen Grundbildung und Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht. Der Text erläutert Kompetenzorientierung nach Winter und stellt die drei Grunderfahrungen (Anwendungsorientierung, Strukturorientierung, Problemorientierung) dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Variablen

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Rollen und Aspekte von Variablen verstehen und anwenden
Schüler können Variablen in unterschiedlichen Kontexten (Gegenstandsaspekt, Einsetzaspekt, Kalkülaspekt, Veränderlichenaspekt) nutzen
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen (sprachlich, tabellarisch, grafisch, symbolisch) wechseln
Schüler können algebraische Strukturen in Sachsituationen erkennen und beschreiben