Einheit • Friedrich • von Conny Melzer

Das KEFF-Modell

Fachlicher Informationstext zur kooperativen Förderplanung im inklusiven Unterricht, insbesondere zum KEFF-Modell und zur Bedeutung der Einbeziehung von Schülerinnen und Schülern in den Förderplanungsprozess.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Förderplanung

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen

1 / 4

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