Einheit • Friedrich • von Jasmin Sprenger

„Das ist zu wenig Geld!“

Fachlicher Artikel zur Vermittlung des Größenbereichs Geld im Grundschulunterricht. Der Text erläutert die besonderen Herausforderungen beim Verständnis von Geldwerten und illustriert diese anhand eines Beispiels aus dem Kaufladen-Rollenspiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schätzen

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Größenvorstellungen in verschiedenen Größenbereichen entwickeln
Schüler können Größen schätzen und messen
Schüler können Vergleichs-, Mess- und Invarianzerfahrungen sammeln
Schüler können mit Stützpunktvorstellungen arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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