Einheit • Raabe • von Nach einer Idee von Yannick Spohn

Das humanitäre Völkerrecht

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines UN-Sicherheitsrats-Ausschnitts zum Konflikt im Nahen Osten. Schüler sollen die Standpunkte verschiedener Akteure (UN-Generalsekretär, israelischer und palästinensischer Außenminister, deutsche Außenministerin) zum Krieg in Gaza und zum humanitären Völkerrecht untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Krieg im Nahen Osten

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

8.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die historischen Wurzeln des Nahostkonflikts nachvollziehen und in einen zeitlichen Zusammenhang einordnen
Schüler analysieren, wie soziale Medien und Bilder im Krieg zur Propaganda und Beeinflussung genutzt werden
Schüler untersuchen die Struktur und den internationalen Einfluss der Hamas
Schüler diskutieren die Machbarkeit und Voraussetzungen einer Zweistaatenlösung
Schüler reflektieren ihre persönlichen Emotionen, Bezüge und Informationsquellen zum Nahostkonflikt kritisch

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Medienanalyse
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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