Einheit • Friedrich • von Annike Reiß

„Das geht alle in der Schule an!“

Methodische Hinweise zur Planung und Durchführung eines Aktionstages zum Thema Rassismus an Schulen. Der Beitrag stellt verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten vor, darunter Workshops mit Expert:innen, Elternarbeit und die Arbeit am Schulcurriculum, um eine rassismussensible Schulgemeinschaft zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rassismus – was hat das mit Religion zu tun?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können rassistische Stereotype in religiösen Darstellungen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler verstehen Gottebenbildlichkeit als Argument gegen Rassismus
Schüler entwickeln Handlungsoptionen im Umgang mit Rassismus im schulischen Kontext
Schüler analysieren religiöse Bezüge in der Hip-Hop-Kultur und deren rassismuskritisches Potenzial
Schüler reflektieren eigene Vorurteile und Gruppenzugehörigkeiten

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe