Einheit • Raabe • von Michael Freund

Das Fließgewässer Bach: Begradigung und Exkursion

Arbeitsblatt zur Erörterung der Bachbegradigung mit der Placemat-Methode. Schüler sollen sich anhand eines Informationstextes eine Meinung bilden und in Gruppenarbeit Argumente für und gegen die Begradigung sammeln, diskutieren und präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Fließgewässer Bach - Einblicke in ein Ökosystem

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Tiere, Gewässer, Wirbellose Tiere, Unterscheidung von Gewässern, Bedeutung der Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen, Karte Gewässerabschnitt

6.-7. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige biotische und abiotische Umweltfaktoren im Ökosystem Bach nennen
Schüler bestimmen Lebewesen mithilfe von Abbildungen und Beschreibungen in einfacher Fachsprache
Schüler beschreiben Angepasstheiten von Lebewesen an das Leben im Ökosystem Bach
Schüler gehen sachgerecht mit Lupe und Binokular um und erstellen Zeichnungen
Schüler erläutern, was man unter einem Ökosystem versteht und beschreiben Beziehungen zwischen Lebewesen

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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