Einheit • Friedrich • von Michael Barth

Das Feld im Kondensator messen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum elektrischen Feld im Kondensator in der gymnasialen Oberstufe. Die Seite beschreibt Ziele, Voraussetzungen, Zeitbedarf, Vorversuche und die Apparatur mit Messungen zur Vermittlung prozessbezogener Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Felder

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Physik, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus, Oberflächenladung und elektrische Felder, Magnetismus, Elektrische Bauelemente, Elektrisches Feld, Geladene Teilchen im homogenen Feld/ Lorentzkraft, Kräfte auf stromführende Leiter/ Magnetfeld eines Leiterstroms, Magnetische Feldstärke, Kondensatoren, Elektrische Feldenergie, Elektrische Kraft und Feldstärke, Sichtbarmachung elektrischer Felder, Kapazität und Kondensatoren, Apparatur, Messungen, Kapazität, Hypothese

10.-11. Klasse

Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur elektrischer und magnetischer Felder erkunden und beschreiben
Schüler können Feldstärke und Feldlinien mithilfe von Experimenten bestimmen
Schüler können verschiedene Darstellungsformen von Feldern interpretieren und nutzen
Schüler können das Superpositionsprinzip bei der Überlagerung von Feldern anwenden