Fachlicher Artikel über die Konzeptentwicklung des Bielefelder Beratungs- und Unterstützungszentrums (BieBUZ), der die multiprofessionelle Zusammenarbeit und Netzwerkkooperation als Grundlage für inklusive Schulentwicklung beschreibt. Der Text stellt die Autorinnen vor und erläutert die Ziele sowie Herausforderungen bei der Etablierung verlässlicher Kooperationen im Sozialraum.