Einheit • Friedrich • von Julia Welberg, Susanne Heinicke

Darf's ein bisschen weniger sein?

Methodische Hinweise zur Verwendung von Dokumentationsminiaturen im Physikunterricht zur Reflexion und Dokumentation des eigenen Lernfortschritts. Der Text erläutert die Vorteile schriftlicher Dokumentation, curriculare Anforderungen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5–13.

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