Einheit • Raabe

Da stehe ich! – Mit Kompetenzrastern arbeiten

Kompetenzraster zur Selbsteinschätzung von Schülern zu Rechengesetzen und Vorfahrtsregeln mit drei Niveaustufen (A, B, C). Die Seite enthält Anweisungen zur farblichen Markierung der Felder basierend auf gelösten Aufgaben und bietet einen Überblick über Lernfortschritte in fünf Kompetenzbereichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vorfahrt beachten!

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Mathematik

5.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Rechengesetze (Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz) erklären und anwenden
Schüler beherrschen die Vorfahrtsregeln (Punkt vor Strich, Klammern) und wenden sie bei komplexeren Aufgaben an
Schüler können Zahlenterme faktorisieren und Klammern korrekt setzen
Schüler stellen zu Alltagssituationen passende mathematische Terme auf und lösen diese