Einheit • Friedrich • von Greta Olson

Critical Media Studies

Diese Seite präsentiert methodische Hinweise zur kritischen Medienanalyse im Englischunterricht, mit Fokus auf die Analyse von 9/11-Gedenkvideos. Sie erläutert fünf zentrale Analyseprinzipien: Kontext und Rezeption, Isolierung von Form, aussagekräftige Aufgabenstellung, Beachtung von Nutzerfreude und kulturelle Sensibilität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

9/11 – Ten Years On

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Medienerziehung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Pragmatisches Schreiben, Kritikkompetenz, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Memorial video

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ereignisse des 11. September 2001 und deren Auswirkungen verstehen und kritisch reflektieren
Schüler analysieren verschiedene Textformen (Gedichte, Lieder, Filme, Romane) zu 9/11 unter Verwendung von Fachbegriffen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch kritische Analyse von visuellen und multimedialen Darstellungen
Schüler verstehen unterschiedliche kulturelle Perspektiven auf 9/11 und können Vorurteile gegenüber Muslimen und Arabern reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Medienkritik
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe