Einheit • VuR • von Rudolf Tammeus, Gerd-Rüdiger Koretzki, Christian Marker, Beate Wenzel, Friedrich-Alfred Weymann, Johannes Kubik

Credo heute

Theorieseite zu theologischen und didaktischen Aspekten des Apostolischen Glaubensbekenntnisses (Credo). Der Text erläutert die historische Entwicklung, theologische Bedeutung und didaktische Relevanz des Credos für den Religionsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werkbuch. Religion entdecken – verstehen – gestalten.

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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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