Einheit • Friedrich • von Rebecca Zündorf

Conquering England Stitch by Stitch - Den Teppich von Bayeux als Quelle auswerten

Methodische Hinweise und Unterrichtskonzept zur Arbeit mit dem Teppich von Bayeux im bilingualen Geschichtsunterricht der 7. Klasse. Die Seite stellt die Lerngruppe, die Idee, die Methode und das Material vor und erläutert die didaktische Bedeutung von Bildergeschichten für sprachliches und historisches Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Middle Ages

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Gebrauchstexte, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, Visuelle Verfahren, Schreiben zu visuellen Impulsen, William the Conquerer, Wilhelm der Eroberer, Bayeux Tapestry, Norman Conquest, Battle of Hastings