Einheit • Friedrich • von Oxana Korsak, Sascha Bernholt, Matthias von Arx

Concept Maps - Computergestütztes Erfassen und Auswerten von Wissensstrukturen

Fachlicher Informationstext zur Methode des Concept Mapping im naturwissenschaftlichen Unterricht, mit Fokus auf computergestützte Verfahren zur Diagnose von Wissensstrukturen und automatisierten Auswertung. Enthält ein Beispiel einer Concept Map zu Aggregatzuständen von Wasser.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Aufgaben diagnostizieren, unterstützen und bewerten

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, grafisch, strukturell, Analyse, Aufgabenentwicklung, kritische Einordnung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Aufgaben systematisch zur Diagnose von Schülerleistungen einsetzen
Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgabensets für differenzierten Unterricht

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen